Inhoud van deze website / content of this website
Welkom op deze website. Hier vindt u een overzicht van de boeken en overige publicaties/output die door mij en met mijn medewerking zijn vervaardigd. Tevens is een curriculum vitae opgenomen.
De afbeelding hiernaast is van de hand van mijn voormalige collega en goede vriend Wied Ruijssenaars. De tekening maakte deel uit van de presentatie, die wij gezamenlijk gaven bij ons afscheid van de Rijksuniversiteit Groningen, zoals in onderstaande video te zien is.
Welcome on this website. Here you will find an overview of the books and other publications/ output that have been produced by myself and with my cooperation. A curriculum vitae is also included.
The image on the right is made by my former colleague and good friend Wied Ruijssenaars. The drawing was part of the presentation we gave together at our farewell to the University of Groningen, as can be seen in the video further down this page.
Werkgebied / Stage
Als (inmiddels emeritus) hoogleraar orthopedagogiek/jeugdzorg richt(te) ik mij op de achtergronden van en effectieve hulpverlening aan jeugdigen met ernstige psychosociale problemen en hun opvoeders. Mijn publicaties gaan over onderwerpen zoals welke jeugdigen gebruik maken van verschillende vormen van jeugdzorg (ambulante jeugdhulp, pleegzorg, residentiële jeugdhulp) en hoe effectief deze hulp is, over kwaliteit van besluitvorming door professionals in de jeugdhulpverlening en jeugdbescherming, over achtergronden en aanpak van kindermishandeling, over pedagogisch handelen in groepssettingen, over psychosociale hulp aan jeugdigen met een migratie- of vluchtelingenachtergrond, over hulp aan gezinnen met meervoudige en complexe problemen, en over beeldende therapie voor neurospeciale kinderen.
As (now emeritus) professor of orthopedagogy/youth care, I focus(ed) on the backgrounds of and effective assistance to young people with serious psychosocial problems and their parents/caretakers. My publications deal with topics such as which young people make use of different forms of child and youth care (ambulatory youth care, family foster care, residential youth care) and how effective this help is, about the quality of decision-making by professionals in youth care and youth protection, about backgrounds of and approaches to child abuse, about pedagogical and educational actions in group settings, about psychosocial help for young people with a migration or refugee background, about help for families with multiple and complex problems, and about art therapy for neurospecial children.